Erasmus+ w naszej szkole.

Using STEM in an innovative way to raise standards in Engineering, Maths, Literacy and ITC within a Multi Lingual European Context – to tytuł projekt unijnego programu Erasmus+ moduł Partnerstwo Strategiczne Szkół -Współpraca na rzecz innowacji i wymiany dobrych praktyk, który zaczął być realizowany w naszej placówce w latach 2017 – 2019. Celem projektu jest przede wszystkim wspólne wypracowanie i wdrożenie, a tym samym, sprawdzenie w praktyce nowatorskich metod i sposobu pracy służących rozwijaniu kluczowych kompetencji młodzieży i zwiększenia praktycznych umiejętności zdobytych dzięki edukacji pozaformalnej. Główny cel i strategia projektu uzależnione są od jego tematu, tj. „ Innowacyjne wykorzystanie STEM (nauki przyrodnicze, technologia, inżynieria i matematyka) w celu podniesienia poziomu kompetencji z zakresu nauk ścisłych, matematyki, informatyki oraz umiejętności czytania i pisania w kontekście wielojęzycznej Europy”. Głównym celem projektu jest zatem nabycie przez naszą młodzież nowych umiejętności technicznych, informatycznych, kompetencji społecznych, tolerancji i rozwijanie sprawności językowych niezwykle potrzebnych w zmieniającym się świecie.
Sama idea STEM budzi też coraz większe zainteresowanie ponieważ pomaga zrozumieć młodzieży powiązania między naukami przyrodniczymi, techniką, informatyką i matematyką.
Uczestnikami projektu jest młodzież ucząca się w trzech szkołach:
- Sacred Heart College w Omagh, Irlandia Północna (Wielka Brytania)
- Inglansia Colegio Aristos w Madrycie (Hiszpania)
- Gimnazjum z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 3 im Noblistów Polskich w Gliwicach (Polska)
(Obecnie Szkoła Podstawowa nr 6 im Noblistów Polskich w Gliwicach).

Działaniami projektowymi objęte zostały grupy (jedna grupa z każdej szkoły), których zadaniem będzie zbudowanie elektrycznego ekologicznego samochodu. Praca nad wspólnym projektem pozwoli młodzieży lepiej zrozumieć i opanować STEM, rozwijać kreatywność, twórcze myślenie, umiejętność wspólnego rozwiązywania problemów, wdrażania rozwiązań technologicznych i współpracy. Jednocześnie też praca nad elektrycznym samochodem zwiększy świadomość ekologiczną wśród młodzieży.
W celu komunikowania się i omawiania wspólnych działań, młodzież biorąca udział w projekcie będzie prowadzić blogi oraz używać różnorodnych narzędzi i platform informatycznych. Projekt rozpoczął trzydniowy przyjazd nauczycieli z Hiszpanii i Wielkiej Brytanii do Polski w październiku br. Pozwolił on na doprecyzowanie działań przygotowujących, oraz szczegółowe opracowanie jego pozostałych części, tj. planów związanych z wizytami młodzieży, planów ich pobytu w poszczególnych krajach, spotkania młodzieży, budowę samochodów.

Ostatnim etapem projektu będzie start młodzieży współpracujących szkół w Międzynarodowym Wyścigu Greenpower w Rockingham, Anglia oraz udział w konferencji UK Greenpower w Goodwood, Anglia.

Opiekunowie projektu:
Sylwia Bijak i Anna Gruszczyk - Kubińska